Или несколько миллиардов. Деньги город намерен искать в других бюджетах. Ситуацию с отоплением прокомментировал руководитель «Омск РТС».

Сегодня, 21 января, социальный комитет Омского горсовета рассмотрел вопрос о соблюдении температурного режима в школах, детсадах и других социальных учреждениях, который в последнее время обострился по всему городу.

На данный момент все еще не соответствует нормам температурный режим в 15 образовательных учреждениях, пяти учреждениях культуры и двух спортивных учреждениях. По оценке главы депобразования Ларисы Ефимовой, критическая ситуация складывается в школах № 38 и № 98.

После массовых жалоб мэрия оперативно подготовила программы капремонта школ в Омске. В первую очередь будут ремонтировать самые проблемные из них. В будущем планируется привести в нормативное состояние все учреждения, комплексно решив проблему с отопительными системами.

– По предварительным подсчетам, для приведения системы отопления учреждений социальной сферы необходимо более 1 млрд с учетом замены всех инженерных коммуникаций. <…> Планируется внесение изменений в бюджет Омска о перераспределении средств на эти работы. Мы в марте зайдем с предложениями, чтобы летом выполнить эти работы. Безусловно, мы сейчас работаем над привлечением бюджетов вышестоящих уровней, а средства городского бюджета рассматриваем как долю софинансирования. Но чтобы деньги просить, мы должны понимать причину по каждому учреждению. Но работа не велась или не была нам передана по наследству, – выступила вице-мэр Анастасия Терпугова.

По оценке депутата Владимира Казанина, потребуется гораздо большая сумма – 4–5 млрд. Кроме того, для замены изношенных сетей требуется еще 6-8 млрд рублей. Он предложил разработать комплексный план по развитию теплоснабжения в Омске – не только касательно школ, но и в целом.

Также он указал, что обращения по поводу низких температур в помещениях поступали в основном с тех объектов, которые обслуживает «ОмскРТС». Ресурсоснабжающая компания, в свою очередь, в этом году перешла на работу по новому программному комплексу со сниженными диаметрами дроссельных устройств. Их в течение отопительного сезона пришлось корректировать и увеличивать, чтобы в школах и детсадах стало тепло.

Однако, по словам гендиректора «Омск РТС» Владимира Дмитриева, замена сопел является «самым простым, но не самым правильным решением». Он обозначил весь комплекс проблем, которые приводят к низким температурам в образовательных учреждениях, – это техническая, организационная и финансовая проблемы.

– Я не дам рецепт от всех бед, но могу характеризовать сложившуюся ситуацию. Оборудование, систему отопления и даже здания, где обучаются дети, в Омске стареет. Детских садов в Омске более 200, школ – около 200. И за последние годы не все школы жалуются, а только те, которые имеют достаточно серьезный возраст. <…> Есть целый букет возможных технических проблем, которые замыкаются на собственнике. Но есть те, которые лежат на поверхности и в основном влияют на качество теплоснабжения, – это промывка системы отопления и исключение ее закоррозированности. Если мы систему отопления не моем и не освобождаем от отложений, то какое бы сопло ни поставили, она нормально работать не будет, – подчеркнул директор «Омск РТС».

Другая проблема, по словам главы ресурсоснабжающей компании, заключается в отсутствии квалифицированного персонала, который разбирался бы в энергоустановках. Также он указал, что пользы не несет локальный ремонт, поскольку при проектировании и монтаже оборудования должны выдерживаться определенные характеристики.

– В учреждениях нет схем отопления, и кто что нагородил – понять невозможно. И когда выделяются деньги, кто-то батарею или трубу поменяет – эффекта нет, потому что мы не понимаем систему, которая там работает. И специалистов нет, – отметил наличие подобных проблем депутат Юрий Козловский.

Именно поэтому сейчас городские власти приходят к выводу, что ремонтировать школы и детсады, по крайней мере в части инженерных коммуникаций, надо комплексно.

– Мы сталкиваемся с тем, что в систему отопления уходит температура больше 100 градусов – это серьезней проблема, чем температура в классе 15 градусов. Поднять температуру на источниках не проблема, ресурса достаточно. Но есть здравые опасения. Сети – это не самое страшное. Трубу прорвет – мы ее отключим, отремонтируем. А если это произойдет в школе, детсаду? Такие факты были. Должен быть разумный подход и баланс между необходимостью и надежностью. И я склоняюсь в надежность. Одномоментно решить проблему не получится. Надо сделать аудит, составить аналитический паспорт, высчитать нагрузку, сделать проект на ремонт и после этого заходить на школу. Это будет правильно, ответственно и экономно, – подчеркнул Владимир Дмитриев.

Так или иначе, эти работы будут проводиться летом – этим или последующими. Сразу отремонтировать 357 образовательных учреждений, которые занимают 445 зданий, не получится даже при наличии денег.