Омским школам предложили создавать думу и писать законы   [ФОТО]  

Сегодня в педуниверситете стартовал форум для педагогов. Здесь можно послушать про АУЕвших детей, а также про инклюзивное образование.

Сегодня, 10 апреля, в Омском педагогическом университете начал работу форум «Педагоги России: инновации в образовании». Он проводится 7-й год подряд, но в Омске – впервые. Форум охватывает 35 регионов России, порядка 150 тыс. педагогов.

omskinform.ru

– Наш форум подразумевает прикладные инновации: мы говорим делать так и так, – заявила директор форума Вероника Пиджакова. – В этом году тема «Человек будущего»: говорим о компетенциях, о надпрофессиональных навыках и о формировании человека будущего. Например, сегодня день дошкольного образования – он посвящен школе придумывания нового и школе фантазирования. У каждого ребенка есть умение фантазировать, но управлять фантазией не умеют. Наша задача – не выпустить ребенка, который умеет читать, писать, помнит стихи, а выпустить здорового ребенка с высокой учебной мотивацией. Для этого ребенку нужно много играть.

На форуме представят более 300 сценариев игр на развитие речи, мышления, логики, поиска выхода из любой ситуации.

omskinform.ru

Кроме того, сейчас создается Единая промышленная карта с основными предприятиями разных регионов. В ближайшее время от Омской области в нее включат 5 предприятий. По ним в клиповом формате создается краткая справка, видео, блог интересных фактов и тест. Так школьник знакомится с будущими работодателями. Впрочем, эффективность такого проекта весьма сомнительна.

omskinform.ru

Член регионального политсовета партии «Единая Россия» Борис Сватков рассказал на форуме, что 2 года назад проводили эксперимент.

omskinform.ru

– Мы отобрали 250 школьников из 8 и 9 классов, показали лучшие вузы и промышленные предприятия. Потом приглашали их на мастер-классы, конференции и т. д. Таким способом мы пытались втянуть их и оставить здесь. А в сухом остатке – ноль, кто куда уехал, кто в Бауманку… Проблема Омска не в том, что регион депрессивный. Но мы будем дальше пытаться проводить такое, – пояснил он.

omskinform.ru

Вероника Пиджакова также рассказала об опыте отдельных школ, где существует своя дума и управляющий совет (высший орган в школе).

– Управляющий совет должен писать законы. Например, как выставлять оценки: в некоторых заведениях используют средневзвешенный балл. Например, 5 по докладу и по презентации или за контрольную – это разные пятерки. Например, цена пятерки контрольной – 40 единиц, а цена домашней работы – 10 единиц. Также совет может прописать регламент использования гаджетов, а тот, кто использует их для развлечения, могут дать дополнительное домашнее задание, – пояснила руководитель форума.

omskinform.ru

Отметим, что в коридоре ОмГПУ организована небольшая выставка. Правда, омские предприятия в сфере образования на ней не представлены. Зато здесь есть интерактивные песочницы из Челябинска, трафареты и мелки из Ярославля, специальные клавиатуры, кнопки и гаджеты для инклюзивного образования из Подмосковья, а также литература и методические материалы. Отметим, что форум продлится 2 дня: с программой можно познакомиться здесь. Из любопытного – лекция Вероники Пиджаковой «АУЕвшие дети» («Школа без наркотиков»).