Омск-Информ
ЛентаЖурнал
Поиск

В топ-500 вошло пять школ из Омска и три из области. Эти школы являются «кузницей» талантов и считаются самыми престижными.

Опубликован официальный рейтинг 500 лучших школ России. Их деятельность оценивалась по итогам минувшего учебного года. Самой лучшей школой региона стала омская гимназия № 117: в топ-25 она заняла 18 позицию, улучшив свой прошлогодний результат. Кроме гимназии № 117, в список лучших школ вошли гимназии № 19 и 115, лицеи № 64 и 149. Отметим, что первые четыре образовательные организации входили в первый топ-500 в прошлом году, а лицей № 149 – новичок списка, поэтому можно говорить о том, что омские школы расширили свое присутствие в рейтинге.

По количеству школ в топ-500 Омская область вошла в первую тридцатку регионов России. Наибольший процент представленных в списке лучших школ у Москвы (126), Санкт-Петербурга (19), Республики Татарстан (17), Республики Башкортостан (12), Пермского края (12), Московской (14), Нижегородской (11), Новосибирской (11), Тамбовской (11), Иркутской (10) областей.

Основной принцип формирования перечня из 500 лучших школ заключается в предоставлении учащимся возможности получения качественного образования и развития их таланта. 

– Учет независимых от общеобразовательных организаций инструментов измерения уровня подготовки выпускников осуществлялся при помощи результатов ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. Учитывалось количество победителей и призеров олимпиад по предметам и коэффициент конкурсного набора. Последний критерий включал в себя анализ сайта школы на предмет доступности информации об условиях поступления и наличие конкурсного набора в образовательное учреждение, – сообщили в пресс-службе регионального министерства образования.

Помимо 5 городских, в рейтинг вошли и 3 сельские школы – Боевая средняя школа (Исилькульский район), Азовская гимназия и Большеуковская средняя школа. 

Добавим, что проект «500 лучших школ» был реализован при информационной поддержке МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ.

11640

В топ-500 вошло пять школ из Омска и три из области. Эти школы являются «кузницей» талантов и считаются самыми престижными.

Опубликован официальный рейтинг 500 лучших школ России. Их деятельность оценивалась по итогам минувшего учебного года. Самой лучшей школой региона стала омская гимназия № 117: в топ-25 она заняла 18 позицию, улучшив свой прошлогодний результат. Кроме гимназии № 117, в список лучших школ вошли гимназии № 19 и 115, лицеи № 64 и 149. Отметим, что первые четыре образовательные организации входили в первый топ-500 в прошлом году, а лицей № 149 – новичок списка, поэтому можно говорить о том, что омские школы расширили свое присутствие в рейтинге.

По количеству школ в топ-500 Омская область вошла в первую тридцатку регионов России. Наибольший процент представленных в списке лучших школ у Москвы (126), Санкт-Петербурга (19), Республики Татарстан (17), Республики Башкортостан (12), Пермского края (12), Московской (14), Нижегородской (11), Новосибирской (11), Тамбовской (11), Иркутской (10) областей.

Основной принцип формирования перечня из 500 лучших школ заключается в предоставлении учащимся возможности получения качественного образования и развития их таланта. 

– Учет независимых от общеобразовательных организаций инструментов измерения уровня подготовки выпускников осуществлялся при помощи результатов ЕГЭ и Всероссийской олимпиады школьников. Учитывалось количество победителей и призеров олимпиад по предметам и коэффициент конкурсного набора. Последний критерий включал в себя анализ сайта школы на предмет доступности информации об условиях поступления и наличие конкурсного набора в образовательное учреждение, – сообщили в пресс-службе регионального министерства образования.

Помимо 5 городских, в рейтинг вошли и 3 сельские школы – Боевая средняя школа (Исилькульский район), Азовская гимназия и Большеуковская средняя школа. 

Добавим, что проект «500 лучших школ» был реализован при информационной поддержке МИА «Россия сегодня» и «Учительской газеты» при содействии Министерства образования и науки РФ.

11640