Омск-Информ
ЛентаЖурнал
Поиск

Подведены итоги областных олимпиад школьников по немецкому языку как родному и истории российских немцев.

Накануне на базе Цветнопольской средней общеобразовательной школы Азовского района 91 ученик 9-11 классов школ Любинского, Азовского, Шербакульского, Исилькульского, Горьковского районов области и г. Омска состязались в знании немецкого языка как родного и истории российских немцев, выполняя задания по чтению текстов и аудированию.

Жюри олимпиад оценивало навыки и умения ребят в беседе продемонстрировать свободное владение иностранным языком, а также письменной речью. Участники олимпиады по истории российских немцев демонстрировали знание истории народа, понимание культурных корней.

Как сообщили в региональном министерстве образования, все три первых места в олимпиаде по немецкому языку как родному достались ученикам средней общеобразовательной школы №73 с углубленным изучением отдельных предметов г. Омска. Так, лучше всех в области знают немецкий язык ученица 9 класса Мария Штоль, 10-классница Анастасия Беспалова и ученик 11 класса Семён Литвинов. Еще одна обучающаяся школы №73 – ученица 10 класса Ольга Беспятова – в числе призёров олимпиады наряду со школьниками Азовского и Исилькульского районов.

В областной олимпиаде по истории российских немцев сильнейшими признаны 9-классник негосударственного образовательного учреждения «Видергебурт» г. Омска Никита Асташенко, ученица 10 класса Азовской гимназии Ангелина Бахвалова и обучающийся 11 класса Звонарёвокутской школы Азовского района Татьяна Гончарова.

СПРАВКА:

На сегодняшний день в Омской области проживают более 80 тысяч российских немцев. Немецкий язык как родной и историю этого народа изучают более 2 тысяч учеников в 19 школах региона. Кроме того, работают 11 школ с татарским этнокультурным компонентом, в 18 школах изучаются казахский язык и литература, а также  латышский и украинский. Всего  в 17-ти муниципальных районах Омского Прииртышья  и г. Омске действуют образовательные учреждения с этнокультурным компонентом содержания образования.

Подведены итоги областных олимпиад школьников по немецкому языку как родному и истории российских немцев.

Накануне на базе Цветнопольской средней общеобразовательной школы Азовского района 91 ученик 9-11 классов школ Любинского, Азовского, Шербакульского, Исилькульского, Горьковского районов области и г. Омска состязались в знании немецкого языка как родного и истории российских немцев, выполняя задания по чтению текстов и аудированию.

Жюри олимпиад оценивало навыки и умения ребят в беседе продемонстрировать свободное владение иностранным языком, а также письменной речью. Участники олимпиады по истории российских немцев демонстрировали знание истории народа, понимание культурных корней.

Как сообщили в региональном министерстве образования, все три первых места в олимпиаде по немецкому языку как родному достались ученикам средней общеобразовательной школы №73 с углубленным изучением отдельных предметов г. Омска. Так, лучше всех в области знают немецкий язык ученица 9 класса Мария Штоль, 10-классница Анастасия Беспалова и ученик 11 класса Семён Литвинов. Еще одна обучающаяся школы №73 – ученица 10 класса Ольга Беспятова – в числе призёров олимпиады наряду со школьниками Азовского и Исилькульского районов.

В областной олимпиаде по истории российских немцев сильнейшими признаны 9-классник негосударственного образовательного учреждения «Видергебурт» г. Омска Никита Асташенко, ученица 10 класса Азовской гимназии Ангелина Бахвалова и обучающийся 11 класса Звонарёвокутской школы Азовского района Татьяна Гончарова.

СПРАВКА:

На сегодняшний день в Омской области проживают более 80 тысяч российских немцев. Немецкий язык как родной и историю этого народа изучают более 2 тысяч учеников в 19 школах региона. Кроме того, работают 11 школ с татарским этнокультурным компонентом, в 18 школах изучаются казахский язык и литература, а также  латышский и украинский. Всего  в 17-ти муниципальных районах Омского Прииртышья  и г. Омске действуют образовательные учреждения с этнокультурным компонентом содержания образования.